一年级语文下册《池上》教学设计

一年级语文下册《池上》教学设计一年级语文下册《池上》教学设计目标确定的依据.课程标准的相关要求基于识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节