《姓氏歌》教学设计

章节第一单元年级一年级学科语文课题识字1姓氏歌课型新授学标 教目.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、 王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、 方”等七个生字

一年级 学科 章节 第一单元 年级 语文 课型 课题 1 识字姓氏歌 新授 1 正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官” . 等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。 2 .诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。 3 培养学生热爱祖国文化的情感。 . 学标教 目 这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓 教材分 氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发 学生的兴趣。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是《语文课程标准》 析 着力强调的基本理念。 这节课的教学内容和我们的生活息息相关，姓氏每个人都有，都不陌生，所 以一开始介绍百家姓，孩子不陌生，但是说出大量的姓，对孩子来说可能一时说 不完整，激发了学生的学习兴趣。通过对百家姓的认识，对姓氏歌的学习，孩子 们更多的了解了我国的传统文化，并且产生了热爱之情。 析学 W 分 生字卡片、挂图 教学资 PPT 教学媒体 源 教学过程设计 设计意图 教学环节 教师活动 学生活动