高职院校数学建模实践教学论文

高职院校数学建模实践教学论文 　　在职业教育大开展的初期，在“工具论”和功利主义教育思潮影响之下，一度把为专业课效劳作为数学课的唯一职能，甚至普遍弱化数学课的地位，一些学校的数学课程被大幅缩减甚至被取