纪念伏尔泰逝世一百周年的演说微课教学设计[修改版]

第一篇：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 微课教学设计6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 一、导入 1978年，教导人们走向自由的法兰西思想之王伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士----雨

第一篇：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说微课教学设计 6 、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 一、导入 1978 年，教导人们走向自由的法兰西思想之王伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义 ---- 斗士雨果，站在了纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。（板书课题及作者） 二、检查预习 1 、学生交流课下搜集的有关作者、作品及写作背景的资料。小组代表介绍。 2 、检查生字词掌握情况：多媒体展示。 三、初读课文，整体把握 （一）学生默读课文，划分文章结构层次，概括段意。 1—1213—14 明确：第一部分：（）伏尔泰世纪性贡献。第二部分：（）伏尔泰的时代意义。 四、研读课文，揣摩语言，探究文意。 （一）从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果对伏尔泰做出了怎样 的高度评价？ “ 伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：培育 ”“” 良知，教化人类，教导人们走向自由；二是以一个知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群 争取人权，勇敢斗争。 “”“ 雨果把伏尔泰生活的时代看作是一个新的纪元的开始，因为从那时起，人类最高的统治权力将是 ”“” 思想。思想取代武力，一切都要放到理性法官面前受审，人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人 “” 间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，新纪元的说法是对启蒙运动意义的