小学五年级语文《迟到》教案

小学五年级语文《迟到》教案小学五年级语文《迟到》教案1一、读题质疑二、读通课文，初步感知1、为什么要把这奖赏称之为“迟到的”呢？请通读课文，遇到生字或难读的字多读几遍。2、出示全文的生字新词，诵读，自