由“形式”走向“本质”-从一道“认识方向”习题说起-教学设计论文

由“形式”走向“本质”——从一道“认识方向”习题说起-教学设计论文由“形式”走向“本质”——从一道“认识方向”习题说起 戴香华1，王俊亮2 （1.江苏省南京市金陵中学实验小学，210019；2.