幼儿园优质公开课大班数学课件教案《有用的统计》[修改版]

第一篇：幼儿园优质公开课 大班数学课件教案《有用的统计》大班数学活动 有用的统计 （本教案有配套视频，教学PPT） 活动目标 1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 2.感受统计给生活带来的帮

第一篇：幼儿园优质公开课大班数学课件教案《有用的统计》 大班数学活动有用的统计 PPT （本教案有配套视频，教学） 活动目标 1.2.3. 尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。感受统计给生活带来的帮助。体验同伴合作完 成任务的乐趣。活动准备 1.48482.44 记录纸张、记录板块、计数条套、记号笔支。个橱子内摆放种物品：文具、食品、 水果、玩具。活动流程 1.1 创设情境，幼儿初次合作，分享统计结果。（）交代任务，分组记录。 “” 今天，请你们来统计每个货架上有哪些商品，每种商品有多少。幼儿分组统计商品并记录，教师指 2 导。（）交流分享统计结果。 “” 每组请一个小朋友来介绍，货架上有哪些商品，每种商品有多少。你们是用什么办法记下来的？ 小结：你们用了数字、图画、表格的办法进行了统计，知道了货架上有哪些商品，每种有多少。可是 2. 不能很快看出哪种商品最多，哪种商品最少。尝试用计数条进行二次统计，分享新的统计经验。 1 （）介绍材料，提出要求。 “” 请你们用记录板和计数条再来做一次统计，看能不能很清楚地看出哪种东西最多？哪种东西最少？ 23 （）指导幼儿使用计数条再次统计。（）分享新的统计经验。 “” 货架上有几种商品？哪种最多？哪种最少？你是怎么看出来的？小结：用计数条统计，能够很快地 知道货架上有几种商品，哪种最多，哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的，最矮的计数 条代表的商品是最少的。 4“” （）引导幼儿根据统计结果确定进货商品。一起说说看，需要进哪种货？ 小结：你们用不同的统计方法让我知道了货架上有哪些商品、每种商品有多少，还能很快知道哪种商 3. 品最多，哪种最少。观看课件，激发兴趣，拓展生活经验。 “ 在我们生活当中，很多时候还会用到统计，能帮助我们解决更多更复杂的问题。一起来看一看，还有 ” 什么时候会用到统计。 分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表，再次感受统计在生活中的作 用，激发幼儿对统计的兴趣。