8成语故事学生预习卡设计

8 成语故事学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.正确认读本课生字，掌握字的音、形、义，给生字组词，理解重点词语的意思。借助工具书自学生字新词。通过朗读熟记字音；通过比较牢记字形；联系上下文理解