4小班数学：长短排序

小班数学：长短排序活动目标：●感知物体的长短，尝试按物体的长短规律进行排序。●在游戏活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系。●乐于参与集体活动，愿意大胆讲述自己的排列顺序。活动准备：●长短不一