英语心得之活跃课堂气氛激发学习兴趣

英语论文之活跃课堂气氛 激发学习兴趣 如何将英语课上得活泼、直观，便于学生接受，一直是所有英语教 师追求的一门艺术。初中学生步入英语学习殿堂时间不久，他们的可塑 性非常强，因而如何激发他们学习英语的兴趣，在寓教于乐的氛围中开 心地学习，同时在轻松的学习氛围中领会并掌握英语学习的技巧、窍门 和捷径，并始终保持对英语学习的热情和对英语课堂有所期待，成为我 这些年来在教学实践中经常思考并探索的课题。为了提高教学效果，即 提高课堂教学的时效性，我作了多方面的尝试。1. 想象无限，激活兴 趣实践证明：兴趣是点燃智慧的火花；兴趣是步入科学殿堂的起步台阶； 兴趣是克服困难的一种内在动力。学生成绩差的一个重要因素，往往是 对英语学习不感兴趣，缺乏自信心，一上英语课就厌倦，以致形成恶性 循环，导致成绩每况愈下。通常在英语课堂教学之始，学生的兴奋点往 往还没有集中起来，这时就要将学生分散的注意力吸引到特定的英语教 学任务和活动之中，使其思维尽快进入最佳状态，教师就要想方设法调 动学生积极性，可以展开游戏、竞赛等教学活动，营造创设宽松的和充 满欢乐的氛围。如在上6A job 时，可以首先采用小组比赛的形式，分 别给出包含3个、4个、5个……字母的单词，这些单词都是有关职业 方面的。学生通过brainstorm就能想出很多已学过的单词，还可让学 生根据自己的词汇量给出the longest word about job。采取这样的形