七年级数学下册《5.3.2 命题、定理、证明》学案1（无答案）（新版）新人教版

《命题、定理、证明》【学习目标】1、掌握命题的概念，并能分清命题的组成部分.2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。3、初步培养不同几何语言相互转化的能力。【学习重点】命题的概念和区

《命题、定理、证明》 【学习目标】 1、掌握命题的概念，并能分清命题的组成部分. 2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。 3、初步培养不同几何语言相互转化的能力。 【学习重点】 命题的概念和区分命题的题设与结论 【学习难点】 区分命题的题设和结论 【学前准备】 1、预习疑难：。 2、填空：①平行线的3个判定方法的共同点是。 ②平行线的判定和性质的区别是。 【自主学习】 （一）命题： 1、阅读思考：①如果两条直线都与第三条直线平行，那么这条直线也互相平行； ②等式两边都加同一个数，结果仍是等式； ③对顶角相等； ④如果两条直线不平行，那么同位角不相等. 这些句子都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断 2、定义：的语句，叫做命题 3、练习：下列语句，哪些是命题？哪些不是？ ABPAB (1)过直线外一点，作的平行线. ABPAB (2)过直线外一点，可以作一条直线与平行吗？ ABPAB (3)经过直线外一点，可以作一条直线与平行. 请你再举出一些例子。 （二）命题的构成： 1、许多命题都由和两部分组成. 是已知事项，是由已知事项推出的事项. 2、命题常写成“如果……那么……”的形式，这时，“如果”后接的部分是， “那么”后接的的部分是. 1