小学教师教学计划

小学教师教学计划小学教师教学计划篇1一、学情分析：学习习惯方面：本班大部分学生学习态度端正，已养成良好 的学习习惯，上课能专心听讲，认真做笔记，作业能按时按质按 量完成。许多同学还能认真做好课前预习和

小学教师教学计划 小学教师教学计划篇 1 一、学情分析： 学习习惯方面：本班大部分学生学习态度端正，已养成良好的学 习习惯，上课能专心听讲，认真做笔记，作业能按时按质按量完成。许 多同学还能认真做好课前预习和课后复习工作，也喜欢看课外书籍。但 课堂上积极举手发言的甚少，也有部分学生学习上缺乏自觉性，上课不 专心听讲，有缺交作业的现象，即使完成作业也是马马虎虎。 语文能力方面：本班学生普遍存在的问题是，课外阅读量少，没有 较好地掌握正确的阅读方法，欠阅读能力和分析能力。作文时，作文不 具体，不生动。 二、教材分析： 本册教材安排课文篇，其中韵文篇，按写入、记事、写景、 253 状物、应用文等组织单元。课文内容丰富，体裁多样。既有老一辈革命 家的故事，又有历史人物的故事；既有描写著名自然景观的课文，又有 蕴涵人生哲理的课文;有介绍学习语文方法的，有的则是优美的散文。 这些都有助于激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。 为了上好课，我决定做好下面的工作: