2019-2020年高中物理 3.2弹力导学案 新人教版必修1 (I)

2019-2020年高中物理 3.2弹力导学案 新人教版必修1 (I)一、导入新课，展示目标1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变.2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体

2019-2020年高中物理 3.2弹力导学案 新人教版必修1 (I) 一、导入新课，展示目标 1.知道形变的概念，并会区分某种形变是弹性形变还是非弹性形变. 2.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，并会判断弹力的方向. 3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题． 二、课前自学，提出问题 1．弹性形变和弹力 (1)形变：物体在力的作用下_____或_____发生的变化． (2)弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够_________的形变． (3)弹性限度：当形变超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复_____________，这个限度叫做弹 性限度． (4)弹力：发生_________的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力． 2．几种弹力及方向 (1)压力和支持力的方向_____于物体的接触面． (2)绳的拉力沿着绳且指向绳______的方向． 3．胡克定律 (1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟_________ ___________________成正比． (2)公式：F＝___，其中k为弹簧的_________，单位：牛顿每米，符号：______，它的大小反映了弹簧的 软硬程度． 三、学习过程 1、师导生学，合作探究 探究一、弹性形变和弹力 [问题设计] 1 图 1．观察或体会下列现象，并回答相关问题． (1)用手拉弹簧、用力拉开弓的弦会看到什么现象？说明了什么问题？ (2)如图1所示， 取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，使水面位于细管中，用 手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？ (3)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的土地上，留下了深深的脚印(形变)，这两种形变与前 两种形变有什么不同？ [要点提炼] 1．弹力的成因：当两个物体相互_____或_____产生弹性形变时，由于物体要_________，才在接触位置对