八年级上册 第一单元 任务三《新闻写作》一等奖创新教学设计

内容、价值。为了让大家知道活动的情况，了解活动的价值，我们在 任务二中进行了新闻采访活动，今天就让我们整理采访的素材，把它 们变成一篇消息，让更多的人通过文字去看到这场精彩的活动。二、学写标题（一）明

内容、价值。为了让大家知道活动的情况，了解活动的价值，我们在 任务 二中进行了新闻采访活动，今天就让我们整理采访的素材，把它 们变成一 篇消息，让更多的人通过文字去看到这场精彩的活动。 二、学写标题（一）明确拟定标题的价值 思考：新闻标题有什么独特的价值？其目的是什么？预设：让读 者看 到标题就能了解新闻的主要内容，把握新闻事实中有价值的要素。 （二）学习拟写标题.出示学生写的几个标题，学生分析 1 志愿青春，岗位焕采新戴河初中学生到李大钊纪念馆 志 （1）（2） 愿服务小小讲解员为大钊纪念馆添风采大钊馆里的年轻 人 （3）（4） 思考：这些题目能达到上面所说的目的吗？提示：既然要让读者 看到 标题就把握新闻事实中有价值的要素、了解主要内容，我们就需 要把其中 的要素提炼出来，从而概括新闻事实的主要内容。.提炼新 闻事实要素： 2 人物（物）：新戴河初中校领导、学生等事情：开展“志愿青春， 岗 位焕采"暑假职业体验之李大钊纪念馆志愿讲解活动地点：乐亭李 大钊纪 念馆时间：年月日。 2023827 .在任务一的基础上，根据学生的分析，概括标题的原则、形式 一篇 3 报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定内容是看还是不 看，所以， 标题一定要醒目。如《人民解放军百万大军横渡长江》这 一标题就很醒目： 它对新闻内容做了准确的浓缩和概括。 标题 主题（正题）概括与说明主要事实和思想内容 引题（眉题）揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气氛 副题（次题）提示报道的事实结果，或作内容提要 助学资料消息标题的拟写技巧： 1： 对事实精华部分进行概括提炼。新闻标题显示的事实信息必须和 新闻 事实一样，新闻标题的作用之一就是概括新闻事实，所以拟写新 闻标题要 对核心新闻要素进行提炼，对主要的新闻内容进行准确揭示。 如《我三十 万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》 《首届诺贝尔奖 颁发》。 .修改或重拟标题小结：新闻标题是对新闻事实最为精准简练的 概括， 4 要展现出新闻的主要内容。