教育随笔 内向的孩子更需展示的平台

教育随笔 内向的孩子更需展示的平台 教育随笔：内向的孩子更需展示的平台 　　学员·蔡金娥 　　当看到《凤仙花》这篇作文时，我眼前一亮。四年级的孩子，要真正写好一篇观察作文，还是有难度的。他们很多不知道

教育随笔 内向的孩子更需展示的平台 教育随笔：内向的孩子更需展示的平台 学员·蔡金娥 当看到《凤仙花》这篇作文时，我眼前一亮。四年级的孩子，要 真正写好一篇观察作文，还是有难度的。他们很多不知道怎么观察， 不知该怎样用细致地语言去描述。但是你看，“叶子的形状是锯齿形 的，或许鲁班发明锯子的时候，就是受到凤仙花 ___，才有了灵感 吧!”“叶子还发生了螺旋形的生长，有些还像灯塔的螺旋形楼梯一 样。”“只要用手轻轻碰一下，种子就会一蹦一跳地跑出来，就像兔 子蹦跳般一样，很有意思。”细致而又充满童趣的表述，真想不到出 自成成的笔下。不过，这样条理清晰、注重细节的语言是否会是他自 己的作品呢？因为有一些抄袭的例子，我对此有些怀疑。 成成是个怎样的孩子呢？他似乎中规中矩，在纪律上几乎不会出 错。课堂上看上去很认真，但如果请他回答问题，无论多么容易，他 站起来都会沉默。有时下课想与他聊聊天，用自认为最亲切的方式面 对他，他也会低着头不说话。所以慢慢的，老师也少了一些尝试，他 在班上的存在感实在是太弱了。 我抱着作文本走进教室，争时间和孩子们当面交流。 “成成在吗？”我问。一个身影慢吞吞地挪了过来。 “成成，你这篇文章写得真好！你看这儿，这儿，这儿，描写得 真细致。回去好好读一读，再理一理，这周我们腾个时间你给大家读 一读吧！”我忙着找下一位同学，快速地说道。 眼睛不经意的一瞟，突然有些震撼：这个一向比较羞涩的孩子居