《营造民主和谐课堂氛围探究》的阶段总结

《营造民主和谐课堂氛围探究》的阶段总结 新的课程理念告诉我们，好的教学效果来源于良好的课堂氛围。良好的课堂氛围是师生情感和谐交流的体现，是师生共同研究真理的桥梁，是老师提高教学质量的根本保证。和

《营造民主和谐课堂氛围探究》的阶段总结 新的课程理念告诉我们，好的教学效果来源于良好的课 堂氛围。良好的课堂氛围是师生情感和谐交流的体现，是师 生共同研究真理的桥梁，是老师提高教学质量的根本保证。 和谐的课堂氛围对教学的成功起着决定性的作用。我们现将 第一阶段工作小结如下： 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高教学质量培养适应现代化建 设需要的社会主义新人。实施素质教育的主阵地在课堂，因 此营造民主和谐课堂氛围，旨在为学生创造一种宽松愉快的 学习氛围。当学生在宽松愉快的课堂中以一种愉快的心情学 习时，学生接受信息和处理信息的能力就可以得到强化和巩 固，从而促进学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与 价值观方面的主动发展，是学生提高课堂效率的前提。 二、总的做法 1、搜集材料 营造民主和谐课堂氛围的第一个环节就是找出不能营 造良好的课堂氛围的根本原因是什么呢？经过调查，主要表