2024年小学数学教师个人研修总结

2024年小学数学教师个人研修总结一、引言本次个人研修是我作为一名小学数学教师在2023年开展的，旨在提升自己的教学水平和专业素养。通过参加各种培训课程、阅读教育专业书籍、与同行交流等方式，我对小学数

2024年小学数学教师个人研修总结 一、引言 本次个人研修是我作为一名小学数学教师在2023年开展的， 旨在提升自己的教学水平和专业素养。通过参加各种培训课程、 阅读教育专业书籍、与同行交流等方式，我对小学数学教学有了 更深入的理解和认识，取得了一系列积极的成果，现将此次个人 研修总结如下： 二、知识储备 在这次个人研修中，我重点加强了对小学数学基础知识的学 习和掌握。我通过阅读数学教材、教育理论书籍以及参加线上培 训课程等方式，不断丰富自己的知识储备。我深入学习了小学数 学各个年级的教学内容和教学方法，使自己对知识点的掌握更加 全面和深入。通过这次个人研修，我的教学思路更加清晰，知识 掌握更加牢固，为提高教学效果打下了坚实的基础。 三、教学设计与课堂实践 个人研修期间，我在理论学习的基础上，注重加强实践探 究。我结合自己教学的实际情况，进行教学设计，并在课堂上进 行实践与调整。我努力在课堂教学中落实素质教育的理念，注重 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我设计了一系列具 有启发性的数学问题，并采用了合作学习、探究式学习等教学方 法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重课堂的互动与 交流，通过提问、讨论、举例等方式，积极引导学生参与到课堂 第1 页共 3页