黄河教学反思

《滔滔黄河》教学反思蔡莉禧《滔滔黄河》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识

《滔滔黄河》教学反思 蔡莉禧 《滔滔黄河》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄 河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国 民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必需具 备的基础知识。但这节内容，知识信息多、容量大、空间概念强、重点集 中，尤其是爱国主义和国情教育的素材极为丰富，上这节课对我自己来说 是一个挑战。通过自己上课和其他老师的点拨与评析，使我看到了一些成 功之处和不足，也给我留下许多反思之处。 一、成功之处 1．利用计算机多媒体辅助教学手段，提高教学效果，突破重难点 计算机多媒体辅助教学手段的应用，可以使地理课堂教学更具特色， 耳目一新。优美动听的音乐，丰富多彩的画面、影像资料，动态的直观演 示，大量色彩清晰的地图、数据、表格和图表及巩固练习题可整合到一起， 不仅使教学进程简捷便利，而且有利于突破重点和难点，优化课堂教学， 大大提高了课堂教学效率。首先创设情境，导入新课，激发学生求知欲， 伴着一曲“我的祖国”，学生欣赏优美的歌曲为学习河流做好准备。接着 播放一段气势磅礴的黄河景观录像使学生感受到黄河博大的胸怀，增加对 祖国壮丽河山的热爱，激发了学生黄河知识探究的兴趣。其次在黄河的发 源地、上中下游的划分、注入海洋、所流经的省区市及地形区的知识教学 中，采用学生读图，我利用制作的课件，将黄河流域图、流经地形区、流 经的省区图动态直观演示，清晰、准确地再现了相关知识，由抽象变具体， FLASH 使学生一目了然。地上河的形成是难点，我在教学中用了一个动 画演示，使学生轻松突破难点。在教学中我还播放了黄河泛滥成灾，小浪