小学数学课堂情境教学的实践探索
小学数学课堂情境教学的实践探索小学数学课堂情境教学的实践探索引言在传统的小学数学教学模式中,教师往往是担任知识的传授者,而学生则被动接受知识。然而,这种教学方式往往存在着学生学习兴趣低、记忆不牢固等问