楞次定律教案范例

《楞次定律》教学设计浙江省富阳市第二中学　方明霞　　一、教材分析 　　1．教学大纲要求：楞次定律：Ⅱ级，为较高要求层次。 　　2．教材的地位与作用：楞次定律是电磁感应规律的重要组成部分，它与法拉第电磁