【教学建议】三国鼎立教学策略

《三国鼎立》教学策略教学建议和案例.关注学生兴趣点，合理利用社会生活资源，突破教学重点案例1导入部分学生活动的设计《三国演义》中称“话说天下大势，分久必合，合久必分”。你认为这句话正确吗？从 春秋战国