部编版五年级语文下册-20《金字塔》 教学设计

《金字塔》教学设计【教学目标】.认识“译、愧”等10个生字。.能结合两篇短文的内容，说出对金字塔的了解。,初步了解非连续性文本的特点；能说出对两篇短文不同表达的感受。【教学重点】.能结合两篇短文的内容