李吉林卷五[修改版]

第一篇：李吉林 卷五1.把训练语言与发展智力结合起来 一.提高起点，提早起步 二.创设情境，带入情境 （一）通过图画、摄影、音乐和文学语言的描绘等艺术手段，再现教材提供的情境，让学生体会教材语言的准确