商务星球地理八上《合理利用土地资源》同课异构教案(共8页)

合理利用土地资源【课标要求】运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策. 【教学目标】1、运用中国土地利用类型构成图，说出我国土地资源主要利用类型及构成特点. 2、运用中国土地利用类型

精选优质文档-----倾情为你奉上 合理利用土地资源 【课标要求】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策. 【教学目标】 1、运用中国土地利用类型构成图，说出我国土地资源主要利用类型及构成特点. 2、运用中国土地利用类型分布图，说出我国土地资源的分布特点. 3、运用中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家比较图，说出我国土地资源总量及人 均占有量的特点. 4、结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保护耕地”基本国策的重要性和必要性. 【教学模式】问题导学、讲练结合 【教学方法】多媒体导入法、自主探究法、点拨法 【教具准备】课件、土地利用类型构成图、土地利用类型分布图等. 【教学过程】 教 学 教师活动 学生活动 设计意图 环 节 复习：同学们记得我国的国土面积在 世界上排在第几位吗？但是我国的耕地面 运用素 感 积又怎么样呢？ 次于俄罗斯，加拿大排在第三 材，，给予学 悟 讲授：我国的国土面积广大，但是， 位. 生直观认识， 导 耕地却排在了美国、印度之后，人均不足 理解我国耕地严峻的形式. 理解我国的 入 世界平均数的1/3.我们是用世界上7%的 土地形式. 土地养活了世界上22%的人口. 衔 接 大家都知道我们的生活离不开土地，我国的土地资源十分珍贵，我们应该怎样合理利 过 用呢？下面，我们一起来进入今天的学习——土地资源. 渡 首先，教师向学生出示本节课教学目 学生通 标： 过预习，对本 1、运用中国土地利用类型构成图，说出我 学生课前预习完成《助 节课有一个 国土地资源主要利用类型及构成特点. 学》中“学习过程”、“知识 总体的认识， 2、运用中国土地利用类型分布图，说出我 结构”两部分内容.结合出示 知道本节课 预 国土地资源的分布特点. 的教学目标，知道本节课的学 的重点、难点， 习 3、运用中国耕地面积、人均耕地面积与世 习目标，提出本节课预习时遇 提高听课效 反 界部分国家比较图，说出我国土地资源总 到的难点和重点： 率. 馈 量及人均占有量的特点. 我国的土地资源为什么 教师通 4、结合实例，了解我国土地资源利用中存 有不同的利用类型？ 过学生的预 在的问题，理解“珍惜和合理利用每一寸 我们应该怎样合理利用 习反馈，合理 土地，切实保护耕地”基本国策的重要性 土地？ 安排课堂教 和必要性. 学，做到有的 随后，要求学生结合本节课的教学目 放矢. 专心---专注---专业