五年级《学会统计数据》教案

学会统计数据基本信息设计者赵 薇所在学校枣庄东方国际学校授课年级五年级手 机18863271929邮 箱1065099243@qq.com一、教材分析 《学会统计数据》是五年级下册“方法与指

学会统计数据 基本信息 设计者 赵薇 所在学校 枣庄东方国际学校 授课年级 五年级 手机 18863271929 邮箱 1065099243@qq.com 一、教材分析 《学会统计数据》是五年级下册“方法与指导”的第2个主题。初步学会对 数据进行统计和分析，是小学生应具备的一项能力。学会统计数据，可以帮助同 学们解决很多学习和生活中的一些问题。同学们通过收集数据、统计数据、分析 数据，可以得出相关的结论，并形成新的研究问题。 本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流” 4个活动环节，引导学生体验数据与生活的联系，初步掌握数据统计的方法，提 高学生收集、整理、分析、处理信息的能力，培养科学严谨的学习态度。 二、学情分析 五年级学生对于“数据统计”并不感到陌生。无论是在数学课上，还是在学 校举行的各种活动中，都曾接触过程度不同、形式多样的数据统计，只不过，数 学上的学习主要侧重的是计算，学生的动手能力没有得到充分的训练，且学生在 数学上对统计的学习比较零散，缺少系统、完整的概念。通过本节课的学习，让 学生了解统计数据的方法，认识常见的统计图和统计表，并能根据统计出的数据， 进行简单的数据分析，培养学生信息收集和加工的能力。 三、教学目标（含重难点） 1.知识与技能目标：了解常用的收集数据和统计数据的方法；认识常见的统 计图和统计表；能对统计结果进行简单的分析。 2.过程与方法目标：通过统计和分析全班同学的属相，了解同学们的属相情 况，经历数据统计的的全过程，获得丰富的实践体验。 3.情感态度与价值观目标：增强学生的统计意识，提高学生的与人合作的能 力，养成科学严谨的学习态度。 教学重点 ：学会收集数据的方法，并绘制统计图和统计表。 教学难点 ：探究合理的统计方法,并 对统计结果进行分析。制作统计图表和统计 图，培养学生分析问题、解决问题的能力及合作精神。