地方高校“严进宽出”制度的实践与探索

地方高校“严进宽出”制度的实践与探索2023年，我国的地方高校通过不断的实践与探索，逐渐推广了“严进宽出”制度。这一制度的实施，不仅让地方高校提高了教育教学质量，还顺应了时代潮流，培养了更多符合社会需

地方高校“严进宽出”制度的实践与探索 2023年，我国的地方高校通过不断的实践与探索，逐渐推广了 “严进宽出”制度。这一制度的实施，不仅让地方高校提高了教育教 学质量，还顺应了时代潮流，培养了更多符合社会需求的高素质人 才。 “严进宽出”制度是基于评价与管理的理念，即对学生的评价及 管理要求严格，对学生进入高校的要求也要保证相应的严格性；而对 于不适应高校生活的学生，则应给予宽松的退学政策。这一制度的实 施，不仅对于学生来说是一种挑战和检验，更是对于地方高校的提高 管理水平和教育教学质量的一种改进。 首先，对于地方高校来说，这一制度的实施，提高了学校对于教 育教学质量的要求和管理水平。在“严”的进入标准下，学生们在进 入高校之前就要接受严格的考核和挑战，为高校的办学条件和水平奠 定了一个良好的基础。对于学生的管理，学校能够建立起相应的制度 和规范，保证学生的学业进展和生活秩序。另一方面，当学生出现一 些不适应高校生活的困难时，学校也能够给予相应的宽容和支持，及 时制定退学政策，减小学生的学业压力和心理压力。 其次，这一制度的实施，突出了对于培养具有现代化创新思维和 实践能力的高质量人才的培养方向。为适应社会发展需要，地方高校 注重学生的综合素质和创新能力的培养。在对于学生的教育培养方 面，学校加强了对于学科知识、技能和基本素质的教学，注重学生的 掌握能力和实践能力的培养。在“宽”的离校政策下，学校也鼓励学 生主动参与社会实践活动，提升学生的综合素质和创新能力。 第1 页共 2页