浅谈高职工学结合课程评价中的多元主体参与

浅谈高职工学结合课程评价中的多元主体参与“ [论文摘要]评价主体的选择确定在很大程度上影响着评价的标准、角度、内容和方式，是设置和开展科学评价的关键性工作。结合我国高职工学结合课程课改情况，课