初中历史人教九年级上册 工业革命和国际共产主义运动的兴起第一次工业革命

两河中学物理学科教学案章节、课题七单元 第20课 第一次工业革命学习目标1、知道珍妮机的发明，了解瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车。2、认识工业革命的历史影响。学习重点 难点重点：珍妮机，万特改良

两河中学物理学科教学案 20 七单元第课第一次工业革命 章节、课题 1 、知道珍妮机的发明，了解瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车。 学习目标 2 、认识工业革命的历史影响。 学习重点 重点：珍妮机，万特改良蒸汽机，火车的发明难点：工业革命的背景及其影响 难点 1P9.97 、学生自学课本内容及练习册的“知识结构”。 2 、指导学生在完成自学的过程中，对自己不能明了或者模糊的知识要记录在问题 自学 本上以便在合学环节中交流讨论。 3PPT 、学生独立完成上的知识梳理 1 、师徒结队，小徒弟向小师父提出自己不能解决的问题；非师徒结队的学生相互 探讨问题。 2 、教师公布“知识梳理”答案，小组内再次互动讨论自己出现的问题，对于大家 都不能解决的问题记录在问题本上。 36 、将以下个任务分解到小组： 任务一：如果你想要开办一个手工工场，需要考虑或准备哪些条件？那这些条件在 当时哪些国家具有呢？ 合学 任务二：工业革命为什么最早出现在这个国家呢？ 任务三：工厂开起来了，可是订单多了生产不赢应该怎么办呢？ 任务四：如果你的工厂打算搬迁到交通便利的地方，你作为技术顾问应该怎么办？ 任务五：现在你的工厂规模已经很大了，商品堆积如山，光靠人力奋力车辆能不能 把你机器生产的产品运输完？应该怎么办？任务六：第一次工业革命的影响 1 、各小组安排同学讲解本小组分配到的任务，并提出未能解决的问题，其他成员 补充。 展学 2 、各小组彼此解决对方的问题。 3 、结合小组的展学，教师用课件展示的方式配合学生完善知识，并解决学生都不 能解决的问题。 1PPT 、学生独立完成上的习题部分。 2 、教师公布答案，小组长、小师父负责检查。 测学 3 、教师巡视作业情况，及时答疑。 1P 、预习课本期⑼内容及练习册%的“知识结构”，完成自学后要知道马克思主义 课后作业 理论包括什么？马克思主义理论诞生的标志？巴黎公社的性质 2P% 、学生分层完成练习册网上的习题 布置 在学校“四学”模式进行教学，既锻炼了学生的思考能力，乂能培养学生的合作探 究能力，对于这•节课，我合学环节主要是让学生设身处地的去思考处于当时的条 教学 件，你是如何一步步把这个工厂做大，做强的，学生对于这种开放性的问题很能吸 引他们的参与，但美中不足的是没能让后劲生们积极上台展示 反思