爱心与教育读后感

爱心与教育读后感 爱心与教育读后感1　《爱心与教育》终于读完了，我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是"感动"，而是"震撼"！李老师对学生充满了爱，他的这份爱总觉得与其他人不同。老师对学生表达

爱心与教育读后感 爱心与教育读后感1 《爱心与教育》终于读完了，我想，自己内心的感受可以用两个字 来概括，不是"感动"，而是"震撼"！李老师对学生充满了爱，他的这份 爱总觉得与其他人不同。老师对学生表达爱的方式各不相同。有保姆式 的爱，有恨铁不成钢式的爱，有施恩式的爱，无论哪种，总是在潜意识 里把学生看成是教育的对象，能够明显地感觉到一种居高临下的态度， 感觉到为人师者深藏骨髓的那一份道德优越感。而镇西老师却不止一次 地说过，学生的心灵往往要比教师纯洁得多，学生在道德上也往往高出 教师，这是此书中我引以为然的结论！ 我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，因为他是那么富有爱心，童心， 真心，信心。也正是因为是这样的人，李老师与学生的交流总是充满无 限真情，也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的 "成功"。想着，看着，愧疚之心不自觉地油然而生，诚然，我也是爱孩 子的。我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为 孩子的一点进步而感到欣慰万分……但，我的性子有些急燥，常常忍不 住发火，而且，是复一日，年复一年，繁琐而平淡的工作，让我渐渐地 迷失了，麻木了，失去了往日的激情，李老师却能始终如一，坚持不懈 地播撒爱的`种子，细心呵护着那颗粒幼芽，让他们不断地成长，这一 点无颖深深地震憾了我，直至我那颗烦燥，迷失的心，是的，我们对学