数学四下小数的意义教学教案设计

数学四下《小数的意义》教学教案设计教学内容：人教版小学数学四年级下册第50～51页。教学目标：1．让学生将一张正纸方形平均分成十份、一百份…的基础上，通过涂一涂、想一想、说一说的过程中理解小数的意义。