个案分析：尊重幼儿的个别差异

个案分析：尊重幼儿的个别差异一、案例背景刘慕繄是我们班比较内向的孩子,自理才能稍弱，平时就默默无闻，多数只和固定几个幼儿交流.在教育活动中,更难见到他举手发言，有时被点到名字后，就一副害羞的样子，站着