《结构的“常”与“变”》教学设计(湖北省县级优课)语文教案

《结构的常与变》教学设计教学目标：1、了解结构的构成2、理解层层推进的结构，分析延迟的技巧及其作用3、理解生活横断面的结构，分析其作用4、了解按照心理时序而展开的结构教学重难点：1、延迟的,技巧和横断