《日月明》课程教学反思

《日月明》课程教学反思 　　一、教学优点 　　1.运用了多样的识字方法。学生是学习和开展的主题。课堂上，把学生的主动权交给学生，让他们独立、合作探讨学习方式，并通过一些“小老师领读、闯关游戏、借助图片