小学语文人教五年级上册（统编）第四单元-少年中国说教学设计

《少年中国说（节选）》教学设计第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、能借助注释和资料，理解课文内容。教学重难点：能借助注释和资料，理解课文内容。教学过程：一、 歌曲导入，唤醒少年责任之心，引