三年级数学新课标心得体会

三年级数学新课标心得体会木耳小学 三年级 杨鑫 在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的变革。使我对新课标的要求有了新的认识和体会,对如何让学生学好数学有了进一步的认识。在边学

三年级数学新课标心得体会 木耳小学 三年级 杨鑫 在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法 , 上的变革。使我对新课标的要求有了新的认识和体会对如何让 学生学好数学有了进一步的认识。在边学习边教学的过程中，我 积极汲取和消化课改新思想、新理念，在完整的理论指导下，我 会按照新课标的要求上好每节课，选用恰当的教学手段，努力 , 为学生创造一个良好的有利益于学生全面发展的教学情境使学 , 生积极主动的参与到教学中来。下面就根据自己对新课程标准的 学习谈点自己的心得体会： 一、转变教育教学观念 首先，教学方法观念的转变，在传统的教学过程中，把系统的传 授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调 知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点 反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学 生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养如今社会的知 , 识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且 使学生具备终生获取知识的能力，因此在设计教学过程中，首先 要考虑如何使学生在探究过程中达到这一目的。 “” 爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。兴趣是学生学习中 最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运