教学日记两则

教学日记两则 教学日记两则 （一）周日一直在思考，如何在课堂上将《望天门山》《望岳》这两首诗带给孩子们，既能使孩子们明诗意悟诗情，又能使诗歌的学习成为构成单元生活的有机部分。从