2019-2020年高中化学 《金属钠的性质与应用》教案 苏教版必修1

2019-2020年高中化学 《金属钠的性质与应用》教案 苏教版必修1教学目的:1.使学生掌握金属钠的重要性质,了解其应用.2.使学生理解钠元素的自然存在和实验室保存方法.3.了解金属钠的工业生产原理

2019-2020年高中化学 《金属钠的性质与应用》教案 苏教版必修1 教学目的: 1. 使学生掌握金属钠的重要性质,了解其应用. . 2.使学生理解钠元素的自然存在和实验室保存方法 3.了解金属钠的工业生产原理. 教学重点 :金属钠的性质 自学导航： 、钠元素在自然界中分布很广，在海水中储量极为丰富，但都是以态存 1 在的，主要物质有、、。 、世纪初，科学家在实验室首次制得了金属钠，不久他又制得了金属镁。 219 、钠原子的原子结构示意图为最外层电子数为 3 ，易电子形成稳定结构，所以通常显价，表现为 性，能与非金属单质反应。 学习过程： 一、钠与非金属的反应 实验探究 [] 问题提出： 、 1 铁、铝、铜等能存放在空气和水中，但在加热时能与空气、氧气或水反应， 是不是所有的金属都能在空气中稳定存在？ 实验过程和步骤： 、 2 取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油用小刀切开一端的外皮观察钠表 面的光泽和颜色，看新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？再取一小块金 属钠放在石棉网上加热观察有什么现象？ 知识归纳 3 、： ① 钠是一种色、有、质地（能用刀切开）、熔点 、常温下为态的金属。 白 ② 钠在空气中容易被氧化，表面变，生成色的（化学式为 ），加热时能燃烧，产生火焰，生成色的（化 学式为）。 完成下列化学方程式，标出电子转移情况，指明生成物中氧元素的化合价， 指明还原剂。 === Na O 常温：＋氧化剂：还原剂： 2 Na O 加热时：＋氧化剂：还原剂： 2 取少量硫粉置于研钵中，再取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，也放入研 ③ 钵中一 起研磨，观察现象。 现象 生成 .