音乐课好娃娃教学反思

音乐课好娃娃教学反思活动过程及要点：一.师生一起随音乐律动(音乐：大钟小钟)二.歌曲学习1.谈话法：让生谈谈自己家里的成员，描绘一下爷爷奶奶的样子、在家怎样帮助他们等，引出歌词并展示出来。2.师生一起

音乐课好娃娃教学反思 活动过程及要点： 一.师生一起随音乐律动(音乐：大钟小钟) 二.歌曲学习1.谈话法：让生谈谈自己家里的成员，描绘一下爷 爷奶奶的样子、在家怎样帮助他们等，引出歌词并展示出来。2.师生 一起有节奏的念歌词，并用动作来体现其内容。3.观看屏幕上的孩子 是怎样做一个好娃娃的。(熟悉歌词并开始接触歌曲旋律)4.听唱法学 习歌曲。(听歌___次，小声哼唱___次，为了解决歌曲中的难点：“尊 敬老人有礼貌呀”那一句或学生不会唱的其他地方，可以先叫同学自 己说，然后请会唱的同学起来教唱。充分体现学生的自主学习。)5.有 感情的唱歌。三.表演拓展1.引导生可以自由发挥，除了歌词中的人 物爷爷奶奶以外，还可以是爸爸妈妈，除了送水，让座以外，还可以 是扫地，切水果等，从而引导学生进行歌词的创编，如：“爸爸工作 忙呀，工呀工作忙，我帮爸爸切水果呀，切呀切水果”。。。。。。2.生生 互评，师总评。3.学生自己找小伙伴分角色表演，突出“家”的氛围。 关键在于能随音乐完整的完成彝族表演活动，有角色，有内容，有道 具等。感悟及建议： 思考一：脉络清晰，谈话式导入建立了良好师生关系,本堂课脉 络清晰。以亲切的谈话式开场，我认为建立了和谐的师生关系，并一 下子把学生带入了主题：在家要做好娃娃，怎样做好娃娃。同时，抓