教育教学知识及能力心理学考点总结

《教育教学知识与能力》心理学基础知识 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。 认识过程 感知觉、记忆、思维和想象

《教育教学知识与能力》心理学基础知识 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。心理现象包括心理过程和个性 心理。 认识过程 感知觉、记忆、思维和想象 心理过程 情感过程 心理现象 意志过程 个性倾向性 需要动机兴趣信念和世界观 个性心理 个性心理特征 能力、气质和性格 1.心理学的主要流派 冯特的构造主义心理学、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、 魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、 西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。 2.感知觉及其规律的应用 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉的作用：感觉是认识世界的开端是人类一切知识的最初源泉。感觉属于 感性认识阶段，感觉是其他一切心理活动的基础，离开了感觉，人类已有的正常 心理活动也会遭到破坏，没有感觉人不仅不会产生新的认识，而且正常的心理活 动也将遭到破坏。 感觉种类：根据刺激的来源不同，感觉可以分为：内部感觉和外部感觉 外部感觉包括：视觉，听觉，嗅觉与味觉，皮肤感觉 内部感觉包括：动觉，平衡觉，机体觉 知觉：人脑在客观事物的直接作用之下对其整体属性的反映。 知觉的分类： 空间知觉：是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、 方位知觉和深度知觉。 时间知觉：是人脑对客观现象的延续性和顺序性的感知。 运动知觉：对物体空间位移的知觉。有真动知觉、似动知觉、诱动行觉和自 主运动知觉。