基于罗杰斯人本主义学习理论的教学尝试

基于罗杰斯人本主义学习理论教学尝试　　人本主义心理学崛起于二十世纪六十年代，它强调人价值，认为人都有发展潜能，社会文化应促使人潜能发挥与普遍自我实现。罗杰斯是人本主义学派中最具影响力代表人物，是该学派