争当好学生随班就读教育案例

争当好学生——争创“文明学生”案例一、背景：唐同学的智力和同班孩子有很大差距，喜欢其他同学一起玩，但因为跟同学有隔阂，总是自娱自乐，自言自语。尽管他的学习成绩很低，但他总是说要考得好一点，做个好学生，