低年级口语交际论文

加强课内外阅读，提高学生语文积累阅读是提高学生语文素养的最直接方法和途径。然而，阅读有其自身的规律，它是由少到多、由低到高的循序渐进的过程。没有阅读量的积累，难有阅读质的飞跃。 《语文课程标准》明确提