《科学的世纪之交》教学设计

《科学的世纪之交》教学设计《科学的世纪之交》教学设计　　教学目标　　⒈了解杨振宁的相关知识。　　⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。　　⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。　　重难点　　重点