听《脑神经科学与学生研究》心得体会

听《脑神经科学与学生研究》心得体会赵亚蕾参加了岗前培训才发现原来教育与我们的大脑竟然如此相关，明白了人脑的结构与功能，明白了孩子____不愿意背书，明白了孩子____喜欢现代电子。更明白了如何让孩子记

听《脑神经科学与学生研究》心得体会 赵亚蕾 参加了岗前培训才发现原来教育与我们的大脑竟然如此相关，明白了人脑的 结构与功能，明白了孩子____不愿意背书，明白了孩子____喜欢现代电子。更明 白了如何让孩子记住所学知识。老师浅显易懂的语言，阐述了如何将神经系统学 研究成果应用于不同的教学场合，谁能对大脑了如指掌，谁就越容易在教育教学 中取得突出业绩。 人脑各部分机能真的是让我大开眼界。原来海马对巩固学习成果起着关键作 用，它能将操作记忆中的信息通过电讯号转换成长时记忆中的信息。原来自闭症 的儿童是镜像神经元系统的缺陷。水对脑活动的顺利进行也非常重要，因此早餐 尤其重要。 在平常的工作中，我们经常说今日的学生和以前的学生已经大相径庭，学生 的学习劲头今不如昔，看上去三心二意，无精打采，而玩起电子产品却是两眼放 光，精神抖擞，神采飞扬。其实一方面原因是以前的家庭中非常安静，父母与孩 子多交谈，爱读书，孩子们在一起玩耍。另一方面现在社会光怪陆离，五彩缤 纷，孩子获取知识的渠道很多。儿童大脑面对层出不穷的高新技术，已经改变其 功能与结构以容纳环境中不断涌现的刺激。一旦小脑袋瓜对这些变化____，就更 加索奇寻异，即所谓“尝新”。所以我们老师就要根据这些，因势利导地调整自 己的教学。为了维持学生的注意力，将多种技术用于课堂，因为我们深知，今日 的学生之脑会随着日新月异的环境而不断变化。必须再次审慎地思考，应该怎么 改变，来适应和维持新脑的兴奋点。既然我们能不断地扩展关于今日的新脑及其 学习机制的科学知识，也就一定能决定如何利用这种新知来恰到好处地改变课 堂。 第1页共2页