基于学习进阶理论的高中化学“原电池”教学设计及实践研究的开题报告

基于学习进阶理论的高中化学“原电池”教学设计及实践研究的开题报告一、研究背景和意义原电池是我们生活和生产中经常使用的一种化学电池，对于理解电化学与能量转化等基础概念至关重要。随着我国高中化学学科的不断