《解方程》第四课时教学设计

《解方程》第四课时教学设计《解方程》第四课时教学设计　　教学目标：　　1、使学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0除外），所得结果仍然是等式的性质。