一年级语文小蜗牛教案

一年级语文小蜗牛教案 一年级语文小蜗牛教案 　《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。

一年级语文小蜗牛教案 一年级语文小蜗牛教案 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗 牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时 巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗 易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，目 的是让学生借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。所以本节课 教学设计主要是通过指导学生观察图画、分角色朗读及小组互助等 方法，引导学生自主识字和阅读，在反复地观察、朗读、识记、想 象等语言活动中提高学生的独立阅读能力。 1、制作多媒体课件；准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV；制作蜗牛 图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰；查找资料了解四季特 点，描写四季的古诗词。（教师） 2、预习课文，拼读生字，自主朗读课文；了解四季的特点。 （学生） 2课时。 1、播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的 是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗？这节课我们就来学习一篇关于 小蜗牛的故事。（板书：小蜗牛） 2、学生齐读课文题目。（出示蜗牛图片）师生简介。 3、学写“牛”字。 强调书写时要注意第一横短，第二横长，竖写在竖中线上。 4、这篇课文讲的是小蜗牛的什么事呢？让我们一起到课文中去 寻找答案吧！