【人教版电子课本】人教版小学语文上册授课计划教学计划(二年级上册)

【人教版电子课本】人教版小学语文上册授课方案 教学方案(二年级上册) 【--教学方案】 ▲指导思想: 以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力

【人教版电子课本】人教版小学语文上册授课方案教学方 案(二年级上册) 【--教学方案】 ▲指导思想: 以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文 教育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力于构建开放而有活力 的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文 素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文根底。 ▲教材分析 （一）整体分析： 教材设八个专题，围绕专题以郑和的方式组织了八组教材内容：美 丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问 题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、保护动物，热爱 科学。 （二）具体分析： 每组教材都包括导语、一课“识字”、四至五篇课文以及“语文园 地”。各局部相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样， 有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共34篇， 内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课 文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉 语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园 地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生了解 汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累--引导学生积 累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文根底知识的综 合练习；口语交际--在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际