《语文园地六·积累与发现》教学设计-

《语文园地六·积累与发现》教学设计  １、引导学生在朗读中发现句子的特点，体会拟人修辞方法在描写动植物特点时所起的作用。 ２、并背诵古诗句，进一步感受乡村田园生活的美好，培养积