颠倒歌幼儿园大班音乐教案

颠倒歌幼儿园大班音乐教案 颠倒歌幼儿园大班音乐教案1（1769字）　　活动目标：　　1、初步学会歌曲，理解歌词的含义，能尝试用诙谐有趣的声音表现歌曲。　　2、在理解“颠倒”一词含义的基础上，仔细观察图

颠倒歌幼儿园大班音乐教案 颠倒歌幼儿园大班音乐教案1（1769字） 活动目标： 1、初步学会歌曲，理解歌词的含义，能尝试用诙谐有趣的声音表现歌曲。 2、在理解“颠倒”一词含义的基础上，仔细观察图片，尝试用“按常理反 推”的方法匹配相应的歌词。 3、能大胆的表述出自己的对歌词的理解，体验探索、匹配歌词的快乐。 活动过程： 幼儿回答教师反馈 一、故事导入，激发幼儿观察图片的兴趣。 1、提问：“在森林里，住着许多小动物，他们每天都愉快的生活着。有一 天，有个小仙女用了根魔棒一点，森林里就发生了很多变化，到底有哪些变化呢? 我们一起来看一看”。(教师范唱第一遍) 2、老师出示大图片，幼儿观察讲述趣事，老师按孩子们讲述的顺序将幼儿 讲到的趣事用相应的小图片进行展示，并按歌词帮助孩子进行归纳，帮助幼儿熟 悉歌词。 师：“现在请你们告诉我你在歌曲中听到了什么?” 幼：“我听见老鼠变成了森林里的`大王/我听见了小鱼在天上飞……” 师：“你们听的可真仔细呀，现在请你们再来听我唱一遍，看看有没有小朋 友要补充的?”(教师范唱第二遍) 二、引导幼儿匹配歌词图谱。 1、出示空缺大图谱(教师进行第三遍范唱) (1)提问：你觉得这首歌完整吗?为什么? 怎么才能把歌唱完整呢? 这些图片该怎么放呢? (2)引导幼儿讨论：这两张图片为什么放在一起?(教师引导幼儿观察第一句